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教育论坛学科研讨区历史教学 → 历史课程网3月份在线研讨 聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰在线研讨

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标题:
历史课程网3月份在线研讨 聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰在线研讨
羽扇纶巾周瑜
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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楼主
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历史课程网3月份在线研讨 聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰在线研讨

 

 

敬告各位老师,晚上好!

 

四专家主持的在线研讨即将开始。

 

 

 

  《中学历史教学参考》杂志博客即将在本网站“开博”,为此《中学历史教学参考》杂志主编任鹏杰先生特邀聂幼犁、赵亚夫、齐健三位历史教育专家共同主持本网站“历史论坛”313(星期二)2022时的在线研讨,希望能为《中学历史教学参考》博客开个好头,欢迎同仁们踊跃参与。

 

研讨主题是“历史教育的终极取向:从根本上追问什么是有效的历史教学”。为了使研讨活动有效进行,本站对研讨活动提出如下要求:

 

一、近几年来,聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰就历史教育取向和有效历史教学问题,都有过比较系统的思考和论述,他们论述的角度虽然不同,但结论却殊途同归,对正在推进中的历史课程改革实践,无疑具有指导意义。特此请想参与讨论或提问的老师事先看一看他们的文章,以期站在更高起点上参与讨论(历史课程网将整理有关文章)。 

 二、研讨中的问题,应当围绕研讨主题和四位专家的主要观点,并结合历史教学、历史教育和历史课程改革的理论和实际来提出,问题要具体、明确,不要泛泛而论,不要提与本次研讨活动无关的问题。

 

 三、3810日为集中提问阶段,本站将专门开辟一个窗口接受提问帖子。11日,本站将集中这些问题与聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰四位专家最后商定13日优先讨论的问题,并在13日晚上22点以前公告这些问题和讨论的程序。

 

 四、13日晚上将按程序讨论11日公告的问题。本站和聂幼犁、赵亚夫、齐健、任鹏杰四位专家诚恳希望不要把在线讨论变为“一言堂”,希望大家都能参与思考和讨论,你一言,我一语,积极交流,充分互动。

 

五、本次在线研讨由历史课程网和《中学历史教学参考》杂志博客联合主办,历史风云网协助此次在线研讨活动。在线研讨的整理稿将发表在《中学历史教学参考》杂志上,参与讨论的历史老师可以署实名,也可以署网名。

六、未尽事宜,可以发信至ncct@china.com.cn

七、本公告将在历史论坛同时发布。

 

[此贴子已经被作者于2007-3-26 11:25:40编辑过]
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2007-3-7 20:05:00
羽扇纶巾周瑜
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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相关阅读文献(点右键选择“在新窗口打开”)

 

任鹏杰                             聂幼犁

 

赵亚夫                             齐  健

 

[此贴子已经被作者于2007-3-7 20:18:39编辑过]
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2007-3-7 20:13:00
羽扇纶巾周瑜
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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补充阅读

 

1、任鹏杰:什么是有效的历史教学

http://hist.cersp.com/kcjs/kcyj/200703/5693.html

 

2、黄一峰:基于有效课堂对话主题之下的教学设计

http://hist.cersp.com/xspd/200612/4951.html

 

3、郑芸:二战的爆发扩大:有效对话的设计

http://hist.cersp.com/jxsj/jcsj/200607/3272.html

 

 

[此贴子已经被作者于2007-3-7 21:01:15编辑过]
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2007-3-7 20:42:00
cqs常青树
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哈哈哈哈哈,好,期盼着《中学历史教学参考》博客的开始!!!

预先祝贺!!!

我想首先加入!!!

我会积极参与讨论!!!

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2007-3-7 22:25:00
liqing
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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祝贺,何博士又做了一件功德无量的好事,到时一定积极参与,而且我也已经在本地区的学科网转贴公告了。

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2007-3-8 10:25:00
gscfy
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课程网现在在线讨论比较以前明显增加了,这给我们带来了可持续学习的机会啊!

预祝本次研讨成功!

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2007-3-8 10:29:00
无水成圣
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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文章:174
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有这等好事,当然要参加啦
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2007-3-8 10:50:00
博雅
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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何博士精心策划,几为大侠的热心投入,广大网友的倾心学习,再一次的盛宴!
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2007-3-8 11:11:00
晚凉中的杜苇
美女呀,离线,留言给我吧!
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以下是引用博雅在2007-3-8 11:11:00的发言:
何博士精心策划,几为大侠的热心投入,广大网友的倾心学习,再一次的盛

 

哈哈,盛会啊,俺一定要来!!!


苇花半起时,晚凉有清香
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2007-3-8 12:18:00
孙海文
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文章:120
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  一次历史教师难得的学习提高的机会啊,我一定参加!
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2007-3-8 12:28:00
小戴咪咪笑
美女呀,离线,留言给我吧!
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文章:217
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  我会准时参加滴。

咪咪笑笑咪咪,天天都开心,嘻嘻~~~~
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2007-3-8 13:52:00
shensy1961
美女呀,离线,留言给我吧!
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希望各位专家老师回答问题能够简明扼要,有事实有结论.因为宏篇大论对中学教师来说,有些吃不消.
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2007-3-8 14:19:00
博雅
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文章:1858
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专家们准备非常充分了,我们中学老师也要考虑得知道些,论点论据精心构思,以提高效率.
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2007-3-8 15:09:00
羽扇纶巾周瑜
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以下是引用liqing在2007-3-8 10:25:00的发言:

祝贺,何博士又做了一件功德无量的好事,到时一定积极参与,而且我也已经在本地区的学科网转贴公告了。

 

      李老师言重了。

    要感谢这四位专家,也希望大家通过这次难得的研讨机会,能有所收获。

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2007-3-8 15:27:00
羽扇纶巾周瑜
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我们老师现在就可以同四位专家交流了,我有几个建议:

1、突破以往“问”+“答”的研讨模式;

2、我们老师可以简单地陈述自己关于研讨主题的观点(包括简单地逻辑论证及论据)或一个代表性的教学案例(以此作为分析研讨的中介);

3、我们老师也可以对四位专家的观点提出质疑,要以健康、积极的方式;

4、可以点名,直接与四位专家中的任一位专家交流;

5、研讨的整理稿将发表在《中史参》上,各位老师可以署真名或网名。

6、严厉禁止从其他网站直接复制网页到历史论坛,建议经过“记事本”对格式进行转换。

 

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2007-3-8 15:34:00
无路可逃
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文章:85
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辛苦何博士,谢谢四位老师!

 我们历史风云网将继续鼎立支持这次活动(已经建立相关专栏!)

正如前面shensy1961所说,相信我们的研讨会更加实在!对我们老师实践的指导性会更大。

所以我有三个问题:

1、如果我没弄错,教学的“有效性”是2006年提出的一个新概念,尤其是通过《中史参》在北京举办的专题研讨会、征文比赛和赵老师的文章,这个概念才广为一线教师所了解——这里我想请问:是谁最先提出这个概念?为什么要提出“有效性”这个概念?(什么是“无效”的历史教学?现实中它的表现有哪些?)

2、为了提高我们教学的有效性,我们一线老师应该注意哪几点?

3、只有学习借鉴才有提高,关于历史教学有效性方面有哪些好的文章和专著供阅读参考?

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2007-3-8 18:22:00
shensy1961
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“有效”以什么为标准?

任老师的《服务人生:历史教育的终极取向》深深打动我们;

“有效”以什么为标准?

每天必进的课堂、每天必见的学生、每天必做的习题,

还有大大小小的考试所要求我们的更多的是 终极取向”以外的“分数”

 

深深打动我们的让人神往;

“分数”是必须面对的现实。

两者如何平衡?

 

“有效”以什么为标准?

高考的导向是怎样体现的?

什么时候体现的?

[此贴子已经被作者于2007-3-10 14:08:53编辑过]
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2007-3-8 20:00:00
iamhistory
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四大天王啊,哈哈!期待精彩!

人们一思索,上帝就发笑
http://www.being.org.cn/iamhistory/
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2007-3-8 22:47:00
无路可逃
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明天要去广州四天,连续参加两个会,只好熬夜到现在,做了个banner——见历史风云网首页中部。

暂别大家了,一回来就投入我们的这个研讨!

[此贴子已经被作者于2007-3-9 3:43:31编辑过]
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2007-3-9 3:01:00
gscfy
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等级:版主
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以下是引用iamhistory在2007-3-8 22:47:00的发言:
四大天王啊,哈哈!期待精彩!

呵呵,宽容兄说的形象。
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2007-3-9 9:51:00

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